Вівторок 31
березня
Я досліджую
світ
Тема. Обговорення «Що ми знаємо про їжу»
Прочитайте
дітям або разом з ними текст.
Є чимало смачної їжі, яка шкідлива для
дитячого організму. Це чіпси, сухарики, велика кількість солодощів, солодкі
газовані напої, майонез, гостра їжа. Так
само дуже шкідливі продукти, в яких минув термін придатності. Тому обов’язково,
купуючи, слід дивитися на дату виготовлення і термін придатності.
Пограйте з
дітьми у гру «Корисно –
некорисно»
- Корисно об’їдатися цукерками та тістечками. Так чи ні?
- Ви повинні їсти
16 разів на день. Так чи ні
- Ви повинні вживати свіжу їжу, яка зберігає ваше
здоров’я. Так чи ні?
- Ви повинні їсти різноманітні продукти – м’ясо, рибу,
молоко. Так чи ні?
- Вам корисно їсти тільки макарони. Так чи ні?
- Ви повинні їсти
більше овочів та фруктів. Так чи ні?
- Корисно їсти
багато солодкого. Так чи ні?
Подивіться
мультфільм «Корисні підказки»
Українська мова( письмо)
Тема. Написання слів зі звуками[ дз] , [ дз’]
Подивіться відеоролик
Повторити правопис слів з апострофом.
Зошит для письма та
розвитку мовлення ( прописи) стор. 44-45 виконувати завдання.
Виконувати
завдання.
Зошит для письма та розвитку мовлення ( прописи) стор.
46-47.
Віршик Павла
Тичини стор. 46 списати прописними буквами у зошит з укр.мови (ви в ньому
працювали до канікул).
Математика
Тема. Порівняння чисел в межах 20. Порівняння
чисел і значень числового виразу. Порівняння двох числових виразів.
Передивитися
уважно відеоролики, виконувати запропоновані завдання.
Передивитися
уважно відеоролик.
У підручнику
стор.174 № 6.7 розв’язати задачі ,записати у зошити з математики прописними
буквами.
Інформація для батьків:
сподіваюсь ви мене зрозумієте!
Пам’ятайте: у зошиті в клітинку - висота великої букви 1,5
клитинки, маленької менше клітинки
( приблизно від 2/3, але не менше ніж ½(
половинка) клітинки
Зразок оформлення (
запису) задачі ви знайдете у цьому відеоролику.
У підручнику ознайомитися з матеріалами уроку № 87
Стор.174
№ 3,4,5; Стор.175 № 6 приклади та задачі записати у зошити з математики
Немає коментарів:
Дописати коментар