ДИСТАНЦІЙНЕ       НАВЧАННЯ
            Четвер 19 березня

Я   досліджую  світ / Українська мова

Перегляд  мультфільму-пісеньки «Про весну».

https://www.youtube.com/watch?v=qcA3MTrlQL0

Розпізнавання слів, які відповідають на питання «хто?, що7

Завдання виконати у зошитах.

Я   досліджую  світ / Українська мова

Читання оповідання «Шпаки прилетіли» (За В. Сухомлинським).

     Був тихий весняний ранок. Ще не зійшло сонце, тільки небо на сході стало рожевим.На голій гілочці клена голосно заспівав шпак. Він тільки-но прилетів з далекого теплого краю. Знайшов свою шпаківню, сів біля неї й радісно сповістив:

— Я вже прилетів! Весна настала!

     Спів шпака почув у своєму гнізді горобець. Він спав під стріхою в теплому кубельці. Йому не хотілося рано вставати. Та, почувши шпака, горобець стурбувався. Він розбудив горобчиху, що спала в сусідньому кубельці, й сказав:

— Шпак прилетів. Тепер нам доведеться раніше вставати.

Бо за шпаком важко буде якусь їжу роздобути. Він скрізь устиг не першим...

Горобчиха зітхнула й відповіла:

— Спасибі шпакові, що будитиме тебе, ледаря.

    Списати у зошити прописними буквами:

     Був тихий весняний ранок. Ще не зійшло сонце, тільки небо на сході стало рожевим.На голій гілочці клена голосно заспівав шпак. Він тільки-но прилетів з далекого теплого краю. Знайшов свою шпаківню, сів біля неї й радісно сповістив:

— Я вже прилетів! Весна настала!

  Слова не переносити, якщо на рядочку мало місця, продовжуємо на наступному рядочку. Не забуваємо! Кожне нове речення пишемо з великої букви, в кінці речення ставимо крапочку або знак оклику.

Я   досліджую  світ /Математика

Вправа «Фантастичні гіпотези»

  Запропонуйте дітям повчитися висувати фантастичні гіпотези. Для цього підготуйте набір з 10 карточок: на п’яти – зображення весняних квітів, на інших – об’єкти, які виконують дію. Учні витягують по дві картки одночасно і висловлюють власну фантастичну гіпотезу, обґрунтовуючи її. Наприклад, «Щоб було б, якби вишнева гілочка вміла співати? Вона б проспівала веселу пісню про прихід весни…».  

Утворення  чисел другого десятку.

Передивитися відеоролик, записати числа другого десятку у зошити.

 https://www.youtube.com/watch?v=wbUXEwBfxMU

Пам’ятайте, що кожна цифра має свій будиночок, двоцифрові числа записуються у двох клітинках.